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I Musei civici e le sedi espositive milanesi presentano agli insegnanti i propri programmi didattici e offrono un aperitivo per iniziare insieme l’anno scolastico…

Per la prima volta il Comune di Milano organizza un incontro con tutti gli insegnanti per presentare l’offerta didattica dei suoi Musei e Spazi Espositivi, un percorso aperto tra i singoli stand dedicati alle istituzioni milanesi: il Museo Civico di Storia Naturale, il Planetario, l’Acquario Civico, il Museo del Novecento, le grandi mostre a Palazzo Reale e del Padiglione d’Arte Contemporanea, il Museo Archeologico, il Castello Sforzesco , il Museo del Risorgimento e l’Orto Botanico.

Una grande occasione per conoscere le molteplici attività che le realtà culturali di Milano offrono alle scuole per misurarsi con arte, scienza e storia!

Partecipa prenotandoti a larotondadelladidattica@gmail.com entro il 24 settembre 2013!

Rinfresco per i partecipanti organizzato con la collaborazione del Centro di Formazione Professionale Galdus.

INFO e PRENOTAZIONI: LAROTONDADELLADIDATTICA@GMAIL.COM
SCARICA L’INVITO QUI

Un incontro dedicato a docenti delle Scuole Secondarie di primo grado e  a docenti delle primarie.

Molte delle nostre attività si sono aperte anche a loro e vorremmo a continuare un dialogo proficuo sulle buone pratiche nella docenza, già a partire dai primi cicli scolastici.
Avvertite pure amici e colleghi che operano nelle scuole  indicate.
Info nella home-page del lab FDS  http://fds.mate.polimi.it/

Sono certa che anche quest’anno il vostro interesse per l’iniziative e la vostra numerosa presenza, come in tutte le passate edizioni, ci consentirà di condividere ancora importanti aspetti della formazione degli studenti, prima che affrontino il lavoro e gli studi universitari.

Info nella Home-page di FDS e nella pagina specifica dove troverete la  Locandina  e la Scheda di Iscrizione:
http://fds.mate.polimi.it/index.php?arg=formazione&id_pagina=85

Al Convegno sarà distribuito anche l’elenco dei Seminari FDS, previsti da metà ottobre a fine febbraio.

L’inclusione può essere il motore per una didattica che pone al centro il pensiero computazionale? A nostro avviso sì e vedremo come sulla base di esperienze realizzate dai docenti italiani con le loro classi, per poterne osservare i pro e i contro, i punti di forza e quelli ancora critici e condivideremo che è un approccio praticabile con i nostri studenti. Coding per tutti, per ogni ordine di scuola e per tutte le materie: non solo per i più bravi e non solo per l’ora di matematica.
Oltre alla panoramica sui tanti casi di sperimentazione attualmente in atto nella nostra scuola e alla doverosa sintesi introduttiva sui concetti teorici della didattica inclusiva digitale, proporremo una lista ragionata di metodi e strumenti utili e praticabili per vivere l’inclusione come normale esperienza quotidiana in classe.
Terremo inoltre aperta una finestra sull’evento CodeWeek per monitorare in tempo reale gli accadimenti.

Francesca E. Magni è laureata in fisica, pubblicista dal 2003 e docente di matematica e fisica da quasi vent’anni nei licei scientifico, linguistico e delle scienze umane. È animatrice digitale del suo Istituto e formatrice ministeriale (e tutor) per il personale della scuola nell’ambito del PNSD su tecnologie e approcci metodologici innovativi (Azione 10.8.4) in merito al percorso Edu Designer e Didattica inclusiva. Partecipa inoltre da anni alle attività di Scienza under 18.
Vedi il Programma completo dei webinar e iscriviti!

In collaborazione con Mondadori education