calendario

Workshop pubblico di presentazione delle fotografie e video scientifici degli studenti selezionati nella IX edizione (2016-2017)

Si può fotografare o filmare la scienza?
Quali processi cognitivi si possono innescare quando si coglie uno scatto di scienza e quando si guarda, analizza e
discute una fotografia o un video?
Vi è capitato di pensare che la foto o la ripresa di un esperimento oltre a illustrare il fenomeno possano essere
belli ed espressivi?

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Laboratorio di Scienze – Presso l’ EXMA, in Aula Didattica, alle ore 10.15.
Alle ore 11.45 si terrà il Laboratorio didattico di Scienze: “Andare a fondo, stare a galla, tornare a galla”, a cura di Scienza under 18.
Un nodo fondamentale delle scienze è il passaggio dall’osservazione dei fenomeni alla loro descrizione. Ci focalizzeremo sul galleggiamento e osserveremo alcuni fenomeni, li interpreteremo, li rappresenteremo nel piano cartesiano fino a rispondere alla domanda sul ruolo della matematica in questo procedere.
Formatrice: Paola Catalani

In collaborazione con Mondadori education

Nello spazio messo a disposizione dal Comune di Milano e dal Municipio 3, i venerdì sono dedicati alla scienza.
L’iniziativa è realizzata in condivisione da varie associazioni: “Step-net”, CTS Gifted, e Istituto di Scienze e tecnologie Molecolari del CNR, Scienza under 18 partecipa proponendo, un venerdì al mese, dalle ore 16.30 alle 18,30, a insegnanti, studenti, genitori e tutti gli interessati Leggere e fare…scienza.
Inizieremo ogni incontro leggendo alcune pagine suggestive che ispireranno le nostre attività sperimentali.
Ogni volta presenteremo attività scientifiche diverse, utili per comprendere meglio il mondo che ci circonda.

La candela nel bicchiere
Un exhibit interattivo in cui gli “spettatori” sono chiamati a percorrere le tappe necessarie per ogni conoscenza scientifica: osservare, descrivere e interpretare.
Quasi tutti hanno visto fare questo “esperimento” a scuola.
Ma quanti lo hanno interpretato correttamente?
Lo proponiamo per mostrare quanto è difficile costruire conoscenza scientifica se già si crede di sapere.
La conoscenza scientifica può partire solo dal porsi domande e quindi dal sapere di non sapere.

Scienza under 18 MILANO partecipa al progetto del Comune di Milano Dire Fare Educare.

I seminari saranno l’occasione per presentare le nostre proposte di formazione e sono rivolte in particolare ai docenti di discipline scientifiche, senza però escludere altri ambiti disciplinari e interdisciplinari.

Nel primo appuntamento 2017 di Scatti di scienza per i docenti, verrà presentato il progetto annuale e il Corso di aggiornamento 2017/18 approvato dal MIUR; verranno sperimentati modelli di laboratorio centrato sulla lettura/analisi di fotografie scientifiche realizzate dagli studenti.

• Scatti di scienza: la struttura del progetto e il Corso di aggiornamento MIUR.  Valenza formativa del progetto nella produzione e nella lettura di immagini a contenuto scientifico (Antonella Testa, Università degli Studi di Milano; Diletta Zannelli, Museo di Fotografia Contemporanea; Bruno Manelli, Scienza under 18)

• Lavoro di gruppo: Laboratorio sulla lettura/analisi di fotografie scientifiche realizzate dagli studenti, con confronto in sessione plenaria delle risultanze dei gruppi di lavoro  (intervengono anche Anna Poli, Università Milano Bicocca, e Marcello Sala, Scienza under 18). Proposte di percorsi didattici

• Esercitazioni di gruppo per eseguire scatti scientifici: inquadrature, sfondi, punti di vista, …

Qui l’invito al seminario e qui la scheda di iscrizione da inviare a: su18.milano@gmail.com

Per chi è interessato a partecipare al Progetto ma è impossibilitato a prendere parte al seminario, possiamo organizzare presentazioni decentrate nelle scuole che lo richiedono. Per info scrivere ai seguenti indirizzi:

Su18: su18.milano@gmail.com

Bruno Manelli: bruno.manelli@fastwebnet.it

Antonella Testa: antonella.testa@unimi.it

Scienza under 18 MILANO partecipa al progetto del Comune di Milano Dire Fare Educare.

I seminari saranno l’occasione per presentare le nostre proposte di formazione, compreso una ricerca – formazione su DIDATTICA DELLE SCIENZE E DIFFERENZE DI GENERE.
Sono rivolte in particolare ai docenti di discipline scientifiche, senza però escludere altri ambiti disciplinari e interdisciplinari.
Interventi di:

Rita Patrizia Bramante, Dirigente dell’IC Cavalieri

Diana De Marchi, Presidente Commissione Pari Opportunità e Diritti del Comune di Milano.

Pinuccia Samek, Presidente Scienza under 18 Milano

Cinzia Belmonte, LaboratorioformaScienza di Roma

Pietro Danise e Raffaella Razzini, Scienza under 18 Milano

Articolazione del pomeriggio:

• racconto interattivo e individuazione dei più diffusi stereotipi sulla didattica in relazione al genere
• attività sperimentale guidata e  metariflessione sugli ostacoli identificati
• discussione sulle ipotesi di una ricerca – formazione e sugli strumenti più idonei a realizzarla nelle classi di ogni ordine e grado, aperta ai docenti di tutte le discipline.

Scienza under 18 MILANO partecipa al progetto del Comune di Milano Dire Fare Educare.

I seminari saranno l’occasione per presentare le nostre proposte di formazione e sono rivolte in particolare ai docenti di discipline scientifiche, senza però escludere altri ambiti disciplinari e interdisciplinari.

Interventi di
Marzia Campioni, dirigente ITT Molinari
Pietro Danise, Paola Catalani, Francesco Cigada, Raffaella Razzini di Su18

Articolazione del pomeriggio:
Sessione comune
Laboratorio exhibit
Laboratorio teatro

Verranno presentati i corsi di formazione accreditati dal MIUR.

Nello spazio messo a disposizione dal Comune di Milano e dal Municipio 3, i venerdì sono dedicati alla scienza.
L’iniziativa è realizzata in condivisione da varie associazioni: “Step-net”, CTS Gifted, e Istituto di Scienze e tecnologie Molecolari del CNR, Scienza under 18 partecipa proponendo, un venerdì al mese, dalle ore 16.30 alle 18,30, a insegnanti, studenti, genitori e tutti gli interessati Leggere e fare…scienza.
Inizieremo ogni incontro leggendo alcune pagine suggestive che ispireranno le nostre attività sperimentali.
Ogni volta presenteremo attività scientifiche diverse, utili per comprendere meglio il mondo che ci circonda.

Geometria con un foglio di carta

Un originale e appassionante percorso operativo basato sulla piegatura della carta per evolvere e potenziare la cognizione geometrica negli studenti della scuola elementare e media, stimolando la loro
curiosità e creatività.
Nell’incontro vengono presentate numerose e semplici attività, raggruppate in base ai processi implicati nel riconoscimento delle figure piane: denominare, confrontare, classificare, comporre/scomporre e
riconoscere. Sono previsti esercizi per imparare a piegare la carta, per conoscere gli enti fondamentali della geometria (retta, punto, piano e angolo) e le prime figure piane (triangoli, rettangoli, rombi e quadrati e le loro proprietà),che si snodano lungo un percorso di difficoltà crescente, in cui ogni fase è propedeutica alla successiva. Tutte le attività possono essere realizzate utilizzando solo carta e colori.
Per i docenti, l’incontro si colloca all’interno di un possibile progetto di ampio respiro ed è il punto di partenza per un vero e proprio programma di potenziamento dedicato alla geometria che va dalla scuola primaria alla secondaria di secondo grado.