\n\n| <\/td>\n | \n Scuola<\/p>\n<\/td>\n | \n Classe<\/p>\n<\/td>\n | \n Titolo Progetto<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 1<\/p>\n<\/td>\n | \n Primaria Duca Abruzzi – IC Locchi -MI<\/p>\n<\/td>\n | \n 4 B<\/p>\n<\/td>\n | \n Macchina da Pace<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 2<\/p>\n<\/td>\n | \n Primaria Duca Abruzzi – IC Locchi -MI<\/p>\n<\/td>\n | \n 4B<\/p>\n<\/td>\n | \n Una macchina di Leonardo: la draga<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 3<\/p>\n<\/td>\n | \n Primaria Via Bosio Milano<\/p>\n<\/td>\n | \n 5<\/p>\n<\/td>\n | \n Onde nell’acqua, nelle corde, nelle molle, nell’aria<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 4<\/p>\n<\/td>\n | \n IC Copernico Corsico (MI)<\/p>\n<\/td>\n | \n gruppo<\/p>\n<\/td>\n | \n Aria – Acqua – Terra – Fuoco (Progetto continuit\u00e0)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 5<\/p>\n<\/td>\n | \n IC Monte Grappa Bussero<\/p>\n<\/td>\n | \n 1A<\/p>\n<\/td>\n | \n Colore: non tutto ma di tutto<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 6<\/p>\n<\/td>\n | \n IC Monte Grappa Bussero<\/p>\n<\/td>\n | \n 2A<\/p>\n<\/td>\n | \n Se faccio, capisco (anche la geometria)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 7<\/p>\n<\/td>\n | \n IC Monte Grappa Bussero<\/p>\n<\/td>\n | \n 3A<\/p>\n<\/td>\n | \n Se faccio, capisco<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 8<\/p>\n<\/td>\n | \n IC Monte Grappa Bussero<\/p>\n<\/td>\n | \n 3B<\/p>\n<\/td>\n | \n Il mondo a colori<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 9<\/p>\n<\/td>\n | \n IC Monte Grappa Bussero<\/p>\n<\/td>\n | \n 2B<\/p>\n<\/td>\n | \n Geometria in movimento<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 10<\/p>\n<\/td>\n | \n IC Monte Grappa Bussero<\/p>\n<\/td>\n | \n 1B<\/p>\n<\/td>\n | \n Vedere senza occhi<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 11<\/p>\n<\/td>\n | \n IC Paolo Sarpi Milano<\/p>\n<\/td>\n | \n 2A<\/p>\n<\/td>\n | \n Onde nell’acqua, nelle corde, nelle molle, nell’aria<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 12<\/p>\n<\/td>\n | \n IC di Via Virgilio Milano<\/p>\n<\/td>\n | \n 2D<\/p>\n<\/td>\n | \n Datemi una leva e\u2026<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 13<\/p>\n<\/td>\n | \n sms Anna Frank Dairago (MI)<\/p>\n<\/td>\n | \n 3A – 3B<\/p>\n<\/td>\n | \n Misurare la pressione<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 14<\/p>\n<\/td>\n | \n sms Benzi – Manzoni Bresso (MI)<\/p>\n<\/td>\n | \n 3D<\/p>\n<\/td>\n | \n Costruiamo modelli per capire meglio la fisica<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 15<\/p>\n<\/td>\n | \n sms Benzi – Manzoni Bresso (MI)<\/p>\n<\/td>\n | \n 2A – 2C – 2E<\/p>\n<\/td>\n | \n Progetto Fiume<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 16<\/p>\n<\/td>\n | \n sms Breda Sesto S. Giovanni (MI)<\/p>\n<\/td>\n | \n 2A<\/p>\n<\/td>\n | \n Piani Pieni<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 17<\/p>\n<\/td>\n | \n sms Breda Sesto S. Giovanni (MI)<\/p>\n<\/td>\n | \n 1B<\/p>\n<\/td>\n | \n Occhio all’occhio<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 18<\/p>\n<\/td>\n | \n sms Carlo Porta Milano<\/p>\n<\/td>\n | \n 2F<\/p>\n<\/td>\n | \n Visroborum: la forza della ragione – la magia della scienza<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 19<\/p>\n<\/td>\n | \n sms Carlo Porta Milano<\/p>\n<\/td>\n | \n Corso C-H<\/p>\n<\/td>\n | \n Uso, Riuso, Gioco, Creo<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 20<\/p>\n<\/td>\n | \n sms Carlo Porta Milano<\/p>\n<\/td>\n | \n 1D – 2D – 3D<\/p>\n<\/td>\n | \n La citt\u00e0 del \u2026sole<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 21<\/p>\n<\/td>\n | \n sms Don Gnocchi Milano<\/p>\n<\/td>\n | \n 1A – 1B – 1C – 1D<\/p>\n<\/td>\n | \n Aria e acqua magica<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 22<\/p>\n<\/td>\n | \n sms Europa Milano<\/p>\n<\/td>\n | \n 2<\/p>\n<\/td>\n | \n Dimmi cosa mangi<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 23<\/p>\n<\/td>\n | \n sms Puecher-Colombo Milano<\/p>\n<\/td>\n | \n 3E<\/p>\n<\/td>\n | \n Giochiamo con la chimica<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 24<\/p>\n<\/td>\n | \n sms Puecher-Colombo Milano<\/p>\n<\/td>\n | \n 2A<\/p>\n<\/td>\n | \n Onde nell’acqua, nelle corde, nelle molle, nell’aria<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 25<\/p>\n<\/td>\n | \n sms Puecher-Colombo Milano<\/p>\n<\/td>\n | \n 3A<\/p>\n<\/td>\n | \n Luce, Colore e\u2026.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 26<\/p>\n<\/td>\n | \n sms Salerno S.Ambrogio Milano<\/p>\n<\/td>\n | \n 2P – 2G<\/p>\n<\/td>\n | \n Specchio delle mie brame<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 27<\/p>\n<\/td>\n | \n sms Stoppani Milano<\/p>\n<\/td>\n | \n 1G<\/p>\n<\/td>\n | \n Onde nell’acqua, nelle corde, nelle molle, nell’aria<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 28<\/p>\n<\/td>\n | \n sms Via Cipro – Ascoli Milano<\/p>\n<\/td>\n | \n 2A – 2B – 2P<\/p>\n<\/td>\n | \n Onde nell’acqua, nelle corde, nelle molle, nell’aria<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 29<\/p>\n<\/td>\n | \n sms Salerno S.Ambrogio Milano<\/p>\n<\/td>\n | \n 2F<\/p>\n<\/td>\n | \n Leonardo ed i navigli<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 30<\/p>\n<\/td>\n | \n sms Vivaldi Milano<\/p>\n<\/td>\n | \n 2F – 3F<\/p>\n<\/td>\n | \n Adotta un canale 03<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 31<\/p>\n<\/td>\n | \n sms Rinascita Milano<\/p>\n<\/td>\n | <\/td>\n | \n Costruisci e programma un robot<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 32<\/p>\n<\/td>\n | \n sms Rinascita + Primaria Scrosati Milano<\/p>\n<\/td>\n | \n 3C – 3E<\/p>\n<\/td>\n | \n Onda su onda<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 33<\/p>\n<\/td>\n | \n sms Rinascita Milano<\/p>\n<\/td>\n | \n 3E<\/p>\n<\/td>\n | \n Strutture naturali – artificiali<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 34<\/p>\n<\/td>\n | \n sms Rinascita Milano<\/p>\n<\/td>\n | \n 3B – 3A – 3D<\/p>\n<\/td>\n | \n Terra – Terra<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 35<\/p>\n<\/td>\n | \n sms Rinascita Milano<\/p>\n<\/td>\n | \n 2A<\/p>\n<\/td>\n | \n Gli alberi di Pitagora<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 36<\/p>\n<\/td>\n | \n IIS Altiero Spinelli Milano<\/p>\n<\/td>\n | \n 1A (ST) – 1A (ITIS) – 1B (ITIS)<\/p>\n<\/td>\n | \n La depurazione delle acque<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 37<\/p>\n<\/td>\n | \n IPSIA Bernocchi Legnano<\/p>\n<\/td>\n | \n Works Gropup<\/p>\n<\/td>\n | \n Gocce di vita<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 38<\/p>\n<\/td>\n | \n Istituto Jean Monnet Mariano Comense<\/p>\n<\/td>\n | \n 3D – 4D – 4E<\/p>\n<\/td>\n | \n Chimica: Scienza della materia<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 39<\/p>\n<\/td>\n | \n ITIS Cardano Pavia<\/p>\n<\/td>\n | <\/td>\n | \n Legami in gioco<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 40<\/p>\n<\/td>\n | \n ITIS Cardano Pavia<\/p>\n<\/td>\n | \n 1I – 2I – 1TC – 1TD<\/p>\n<\/td>\n | <\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 41<\/p>\n<\/td>\n | \n ITIS Cartesio Desio<\/p>\n<\/td>\n | \n 1A<\/p>\n<\/td>\n | \n Numeri e misure: \u2026<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 42<\/p>\n<\/td>\n | \n ITIS S.Cannizzaro Rho (MI)<\/p>\n<\/td>\n | \n 5B<\/p>\n<\/td>\n | \n Essenze e \u2026 profumi<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 43<\/p>\n<\/td>\n | \n LS Vittorio Veneto Milano<\/p>\n<\/td>\n | <\/td>\n | \n Astronomia<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 44<\/p>\n<\/td>\n | \n LS Vittorio Veneto Milano<\/p>\n<\/td>\n | <\/td>\n | \n Meccanica<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 45<\/p>\n<\/td>\n | \n Liceo E.Majorana Bari<\/p>\n<\/td>\n | \n terze e quarte<\/p>\n<\/td>\n | \n Biotecnologie<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 46<\/p>\n<\/td>\n | \n ITIS Molinari Milano<\/p>\n<\/td>\n | \n 2A<\/p>\n<\/td>\n | \n Energia e Fantasia<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 47<\/p>\n<\/td>\n | \n ITSOS M. Curie Cernusco (MI)<\/p>\n<\/td>\n | \n 4A – 4B<\/p>\n<\/td>\n | \n La fisica dei sensi<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \n 48<\/p>\n<\/td>\n | \n ITIS Cannizzaro Rho<\/p>\n ITIS Giulio Riva Saronno ITI Padre Monti Saronno<\/p>\n<\/td>\n | \n 5A 4C 5<\/p>\n<\/td>\n | \n Chimica in \u2026\u2026 comunicazione<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n <\/strong><\/strong><\/p>\n
\n<\/strong><\/strong>MULTIMEDIA 2003<\/strong><\/strong><\/p>\n\n \n\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n| <\/td>\n | \n Scuola<\/p>\n<\/td>\n | \n Classe<\/p>\n<\/td>\n | \n Titolo Progetto<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n 1<\/p>\n<\/td>\n | \n Primaria E. Romani Milano<\/p>\n<\/td>\n | \n quinte<\/p>\n<\/td>\n | \n Macchine: quale energia?<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n 2<\/p>\n<\/td>\n | \n IC Copernico – Corsico (MI)<\/p>\n<\/td>\n | \n 4A – 4B<\/p>\n<\/td>\n | \n Noi e l’alimentazione<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n 3<\/p>\n<\/td>\n | \n sms Anna Frank Dairago (MI)<\/p>\n<\/td>\n | \n 3B<\/p>\n<\/td>\n | \n Il colore: dalla fisica all’arte<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n 4<\/p>\n<\/td>\n | \n IC Monte Grappa Bussero (MI)<\/p>\n<\/td>\n | \n 2D<\/p>\n<\/td>\n | \n Sport e Alimentazione<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n 5<\/p>\n<\/td>\n | \n sms Carlo Porta Milano<\/p>\n<\/td>\n | \n 2A – 3D<\/p>\n<\/td>\n | \n 1- Tangram 2- Energia<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n 6<\/p>\n<\/td>\n | \n sms Carlo Porta Milano<\/p>\n<\/td>\n | \n 3F<\/p>\n<\/td>\n | \n Il sistema solare “giro giro tondo\u2026”<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n 7<\/p>\n<\/td>\n | \n sms G.Galilei Milano<\/p>\n<\/td>\n | \n 3C<\/p>\n<\/td>\n | \n Leonardo da Vinci<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n 8<\/p>\n<\/td>\n | \n ICS Zuara Milano<\/p>\n<\/td>\n | \n 1B<\/p>\n<\/td>\n | \n Acqua: un bene da conoscere e tutelare<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n 9<\/p>\n<\/td>\n | \n Liceo Primo Levi S.Donato Milanese<\/p>\n<\/td>\n | \n 2A<\/p>\n<\/td>\n | \n Sonno e sogno: anatomia, utilit\u00e0, disturbi<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n 10<\/p>\n<\/td>\n | \n ITIS Ettore Conti Milano<\/p>\n<\/td>\n | \n 2A<\/p>\n<\/td>\n | \n Il modello<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n 11<\/p>\n<\/td>\n | \n ITIS Ettore Conti Milano<\/p>\n<\/td>\n | \n 3MA<\/p>\n<\/td>\n | \n Castel del monte: enigma matematico<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n 12<\/p>\n<\/td>\n | \n Liceo Primo Levi S.Donato Milanese<\/p>\n<\/td>\n | \n 3C<\/p>\n<\/td>\n | \n Anatomia Multimediale<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n 13<\/p>\n<\/td>\n | \n Liceo Primo Levi S.Donato Milanese<\/p>\n<\/td>\n | \n 4C – 4D<\/p>\n<\/td>\n | \n Sui percorsi della scuola (AG12)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n 14<\/p>\n<\/td>\n | \n ITC Caio Plinio Secondo<\/p>\n<\/td>\n | \n 3D – 3E – 3F<\/p>\n<\/td>\n | \n Droghe oggi<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n 15<\/p>\n<\/td>\n | \n Liceo Casiraghi Parco Nord Primaria Garibaldi – Cinisello<\/p>\n<\/td>\n | \n 3 + 3<\/p>\n<\/td>\n | \n Ecolandia<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n <\/strong><\/strong><\/p>\n
\n<\/strong><\/strong>TEATRO SCIENTIFICO 2003<\/strong><\/strong><\/p>\n\n \n\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n| <\/td>\n | \n Scuola<\/p>\n<\/td>\n | \n Classe<\/p>\n<\/td>\n | \n Titolo Progetto<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n 1<\/p>\n<\/td>\n | \n sms Rinascita Milano<\/p>\n<\/td>\n | \n 2B<\/p>\n<\/td>\n | \n Darwin e l’evoluzione<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n 2<\/p>\n<\/td>\n | \n sms Tommaseo Milano<\/p>\n<\/td>\n | <\/td>\n | \n La misteriosa macchina di Leonardo<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n 3<\/p>\n<\/td>\n | \n Itis Molinari Milano<\/p>\n<\/td>\n | \n 5A – 5B – 4B<\/p>\n<\/td>\n | \n Fenomeni – Esperimenti – Protagonisti<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n 4<\/p>\n<\/td>\n | \n IIS Jean Monnet Mariano Comense<\/p>\n<\/td>\n | \n 4D – 5E<\/p>\n<\/td>\n | \n Come bere un bicchier d’acqua<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n
\n<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"VI EDIZIONE 17-18-19 maggio 2006 Invito dell\u2019USR Lombardia a tutte le scuole MINISTERO DELL\u2019ISTRUZIONE, DELL\u2019UNIVERSITA\u2019 E DELLA RICERCA Ufficio scolastico Regionale per la Lombardia Piazza A. Diaz, 6 \u2013 20123 Milano Tel. 02876490 Prot.1205 30 gennaio 2003 Ai Dirigenti dei CSA della Lombardia Ai Dirigenti scolastici degli Istituti scolastici della Lombardia LORO SEDI Oggetto: \u201cScienza […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":33,"menu_order":21,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-100","page","type-page","status-publish","hentry"],"blog_post_layout_featured_media_urls":{"thumbnail":"","full":""},"categories_names":null,"comments_number":"0","wpmagazine_modules_lite_featured_media_urls":{"thumbnail":"","cvmm-medium":"","cvmm-medium-plus":"","cvmm-portrait":"","cvmm-medium-square":"","cvmm-large":"","cvmm-small":"","full":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/milano.scienzaunder18.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/100","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/milano.scienzaunder18.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/milano.scienzaunder18.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/milano.scienzaunder18.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/milano.scienzaunder18.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=100"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/milano.scienzaunder18.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/100\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/milano.scienzaunder18.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/33"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/milano.scienzaunder18.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=100"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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